发布日期：2025-05-24 06:12    点击次数：197

东说念主工智能时期驾临，怎样用AI技能赋能讲解注解教悔？5月20日，重庆市两江新区嘉木小学校举行2025年“嘉嘉无穷 木木有本”520课程发布会，灵活展示了该校校家社一体化的数字学习鼎新推行。

“检测到100%的活力值！齐唱声波与器乐好意思满焚烧全场，提出存入‘校园高光记忆库’！”当小一又友们带来的开场扮演截止，嘉木祯祥物AI精灵立即奉上专科的分析，和学校进修全部开启了发布会，并全程纪录学习数据。

数学智联、八大工坊、东说念主机对战……小一又友们从木德课程、木智课程、木创课程三个方面为宇宙展示了嘉木小学筑基学习，从“奇妙问号”“家庭阅读角”“家长课堂”等方面进内行庭作陪学习展示。

在嘉木小学，同学们的学习场景不仅包括学校、家庭，看成教联体建构的蹙迫一环，社区学习也在越来越多的参与到讲解注解中来。步履现场，来自康好意思社区的康好意思奇东说念主两江榜样山水水墨画家周琴、重庆李氏缠花非遗传承东说念主陆祎和中医社团为宇宙带来山水艾草画、艾草缠花等社区蔓延学习的展示。

独木难成林，讲解注解的股东在于荟萃。教联体的竖立不仅让嘉木小学的资源价值最大化，更股东了学校从“讲解注解推行者”到“生态共建者”。

“好的讲解注解是丛林的阵势，充满诗意，自负而好意思好。好的讲解注解不仅要木秀于林，更要秀木成林，不仅要尊重当然王法，更要强调生命个性。不仅要收场本人与团队的‘蕃昌’，更要为讲解注解‘生态’营造好的环境。不仅要成‘材’，更要成‘景’。”发布会上，两江新区嘉木小学校长李婷婷和宇宙共享了“嘉树盈庭，木林森森”的讲解注解故事。

在圆桌论坛顺次，来自西南大学、重庆灵敏讲解注解中心等的学术嘉宾们一致觉得，嘉木小学所开展的校家社一体化数字学习，显然地体现了陶行知讲解注解想想中“生存即讲解注解 社会即学校 教悔作念合一”的三大主义，而在推行历程中积极拥抱技能，AI赋能的作念法，又赋予了这些讲解注解想想新的时期注脚。其校家社三体互助，带动整体师生家长及社会资源，总结实在生存，管制实在问题的作念法，让学校的东说念主事物呈现出推辞、实在、智能的鲜嫩讲解注解样态，可行可为，真谛有用，具有实行好奇和价值。

上游新闻记者 秦健云开体育

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